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Claudie Paye ist promovierte Historikerin und lebt seit 2000 in München. Als Französin hat auch sie, wie jede/r dritte/r Münchner/in, einen Migrationshintergrund. Fragen der Mehrsprachigkeit zählen zu ihren Forschungsschwerpunkten und der Fremdsprachenerwerb von Kindern bewegt sie schon lange. Neben ihrer beruflichen Tätigkeit an der LMU München organisiert sie an der Weilerschule im Rahmen der Offenen Ganztagsbetreuung Nachmittagsaktivitäten für Kinder mit Migrationshintergrund. | Twitter: @naponaps |

Alle Artikel von Claudie Paye

Museum Fünf Kontinente: Kinder mit Migrationshintergrund | #MMuseumsT (2)

29. September 2016
von Claudie Paye
Kommentare 2

Die Museumstour (#MMuseumsT) für Kinder mit Migrationshintergrund geht in die zweite Runde: Wir besuchten am 28. Juni 2016 das Museum Fünf Kontinente. Das Angebot des Museumspädagogischen Zentrums für Übergangsklassen führt die Kinder mit Migrationshintergrund durch Museen, um ihnen neue Wörter nahezubringen und sie auf ungewöhnliche Exponate neugierig zu machen. Was nahmen die Kinder wie wahr? Überraschendes kam dabei heraus und der Lerneffekt für Kinder und Begleiter fand nicht nur im Museum statt. Folge meinem Erfahrungsbericht!

Kinderhand hält Sorgenpüppchen. Der Junge bastelte es im Rahmen der Museumstour für Kinder mit Migrationshintergrund im Museum Fünf Kontinente in München.

Wie treffend für das Museum Fünf Kontinente in München: Sorgenpüppchen basteln. Kinder mit Migrationshintergrund erfahren in ihrer Museumstour die deutsche Sprache im Einklang mit weltoffener Kultur.

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Münchner Museumstour für Kinder mit Migrationshintergrund – Bayerisches Nationalmuseum (1)

6. Juli 2016
von Claudie Paye
Kommentare 10

Flüchtlingskinder haben einen weiten Weg hinter sich, wenn sie in der Hauptstadt Bayerns ankommen. Die meisten Kinder der Museumstour (#MMuseumsT), über die hier und in folgenden Beiträgen berichtet wird, sind noch zu den Hochzeiten der Münchner Willkommenskultur im letzten Herbst angekommen. Inzwischen gehen sie zur Schule und lernen ihre neue Stadt kennen. Ein Angebot des Museumspädagogischen Zentrums für Übergangsklassen führt die Kinder mit Migrationshintergrund durch Museen, um ihnen neue Wörter nahezubringen und sie auf ungewöhnliche Exponate neugierig zu machen. Die erste Station der Museumstour war das Bayerische Nationalmuseum – hier nun der Erfahrungsbericht.

Kinder mit Migrationshintergrund machen eine Museumstour in München - hier Maskenspiel

Spiegelbild: Selbst-, Außen- und Innen-Betrachtungen – Kinder mit Migrationshintergrund kommen an, #MMuseumsT. Foto: Claudie Paye

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